The War for Corporate Learning Platforms Gets Hotter
Die Sprache von Josh Bersin strengt zuweilen etwas an („the war is hotter than ever ….“). Aber abgesehen davon, liefert er eine gute Übersicht über die…
Education in 2030
Eine sehr interessante Studie (61 S.), die die Experten von Holon IQ („a global education intelligence platform“) hier vorgelegen! Im Mittelpunkt stehen fünf Bildungs-Szenarien, die 2030…
Digitales Lernen bei der Deutschen Bahn
Ein Podcast, aufgenommen vor einigen Tagen auf dem Corporate Learning Camp in Hamburg (#CLC19HH). Christoph Haffner fragt und Sabrina Schulze, bei der Deutschen Bahn verantwortlich für…
Is Microsoft or Google your next LMS? The view from BETT
BETT, das ist „the UK’s largest educational technology show“, kurz: die Learntec in groß. Jason Cole war in London und hat beobachtet, dass die bekannten Lernplattform-Anbieter…
Learning-Experience-Systeme: viel Lärm um wenig Neues?
Die Botschaft des Artikels ist nicht so richtig klar: Da haben wir die klassischen Lernplattformen, starke, administrative Systeme, die aber weder die Augen der Lernenden noch…
5 reasons to think differently about learning management in the modern workplace
Zum einen, so Jane Hart, findet Lernen heute nicht mehr nur auf/ in Learning Management Systemen statt. Wenn das so ist, was kann und will man…
10 Breakthrough Technologies 2016
“Immune Engineering”, “Precise Gene Editing in Plants”, “Conversational Interfaces”, “Reusable Rockets”, “Robots That Teach Each Other”, “DNA App Store”, “SolarCity’s Gigafactory”, “Tesla Autopilot”, “Power from the…
What’s Really to Blame for the Failures of Our Learning-Management Systems
Gibt es eigentlich eine Saison für Learning Management Systeme? Donald Clark hatte kürzlich geschrieben (”The LMS is dead, long live the LMS! (10 pros & 10 cons”).…
Let’s Get Personal
“Personalisierung” ist eines der Trendthemen, wenn es um die nächsten Schritte und Entwicklungen des Lernens und vor allem des Online-Lernens geht. Mal ist die Rede von…
On the false binary of LMS vs. Open
Braucht man überhaupt noch ein LMS, also ein Learning Management System? Und kann ein LMS überhaupt “vernünftige” (freie, offene, selbstbestimmte …) Lernprozesse unterstützen? Diese Fragen gibt…