Co-Existence and the End of Co-Intelligence
Der aktuelle Post von Ethan Mollick ist im Kern ein längerer Werbeblock für sein neues Buch, „Co-Existence. The Next Phase of AI“, das im Oktober erscheinen…
Der aktuelle Post von Ethan Mollick ist im Kern ein längerer Werbeblock für sein neues Buch, „Co-Existence. The Next Phase of AI“, das im Oktober erscheinen…
Die Studie (18 S.) baut auf einer Masterarbeit zum Thema auf. Der Autor hat auf der Grundlage leitfadengestützter Interviews den Einsatz von generativer KI in der…
Auch studiumdigitale, die „Innovationseinheit für digital gestütztes Lehren und Lernen an der Goethe-Universität Frankfurt“, sorgt sich um den KI-Einsatz und die KI-Kompetenzen an ihrer Hochschule. Das…
Über 400 Folgen zählt der Education NewsCast bereits. Jetzt schreibt Thomas Jenewein zu seinem schönen Schaubild: „Die Analyse des EducationNewsCast Podcast zeigt gut die Schwerpunkte –…
Der letzte Beitrag von KI-Experte Ethan Mollick ist im Kern, der Titel deutet es schon an, ein längerer Appell. Er warnt vor etwas, das er „cognitive…
Philippa Hardman macht hier eine wichtige Unterscheidung: zwischen Sprachmodellen, KI-Tutoren und KI-gestützten Lernpartnern. Nur die Letzteren sind in der Lage, nicht nur die Leistung oder Produktivität…
Einfache, klare Botschaften, festgemacht am Beispiel des LMS-Marktführers Cornerstone: Der Markt für E-Learning (nicht E-Learning selbst!) neigt sich seit November 2022 unwiederbringlich seinem Ende zu. KI…
Das Bildungswerk des Landessportbundes Rheinland-Pfalz hat eine Reihe nützlicher KI-Assistenten entwickelt und zur freien Nutzung zur Verfügung gestellt – ohne Registrierung und DSGVO-konform. Die KI-Assistenten „unterstützen…
Der Titel gehört zur heutigen Reflexion von Barbara Geyer. Darin setzt sie sich – wie immer sehr ausführlich und mit vielen Beispielen, Analogien und Geschichten –…
Eglė Vinauskaitė und Donald H Taylor veröffentlichen seit 2022 in regelmäßigen Abständen Reports zum Thema „AI in L&D“. Jetzt liegt ihr fünfter Report vor: ein Strategiepapier,…