The Course Is Dying as the Unit of Learning
Wenn Philippa Hardman hier von „the course“ spricht, dann meint sie den klassischen Online-Kurs, den Mitarbeitende besuchen, um sich neues Wissen anzueignen. Formales Training bzw. Lernen…
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Auf wb-web heißt es einleitend: „Der Wissensbaustein „Gamification“ bietet einen Überblick über die Integration spielerischer Elemente in den Lehr-Lernprozess. Ziel ist es, den Lernprozess aufzulockern, die…
Barbara Geyer spannt einen weiten Bogen: von ihrer persönlichen Geschichte – ihr Großvater ist der Schuster im Titel – zu den aktuellen Veränderungen am Arbeitsmarkt, die…
Philippa Hardman macht in diesem Beitrag zwei Punkte: zum einen zeigt sie noch einmal auf, was NotebookLM von anderen generativen Sprachmodellen unterscheidet und das ist vor…
Die Ergebnisse der 20. Trendstudie des mmb Instituts liegen vor und im Zentrum – der Titel deutet es an – stehen unverändert die KI-Anbieter und ihre…
Gabi Reinmann, Professorin für Lehren und Lernen an Hochschulen an der Universität Hamburg, „folge“ ich schon seit Jahren. Es gab und gibt immer wieder gemeinsame Schnittstellen:…
Das ADDIE-Modell gehört zum Handwerkszeug des Instructional Design. Es beschreibt in fünf Schritten den Entwicklungsprozess von Lernangeboten – von „Analyse“ bis „Evaluation“. Wenn man nun überlegt,…
Um die Bildgenerierung mit KI-Unterstützung habe ich in den letzten Monaten immer einen Bogen gemacht. Insofern schließt Philippa Hardman mit ihrem aktuellen Artikel eine Lücke, wenn…
In einem Bildungsmodul, das ich moderiere, haben mir kürzlich zwei Teilnehmer zurückgemeldet, dass sie Online-Kurse auf Udemy bearbeitet haben. Das hat mich etwas überrascht, da ich…
Mit dem Begriff „E-Learning“ ist das so eine Sache. Ich bin irgendwie mit ihm groß geworden, kenne noch seine Vorläufer, aber heute nutze ich ihn kaum…