Von der Quelle zur Notiz – digital und handschriftlich
Auf der PKM Lernreise heißt es diese Woche: „Von der Quelle zur Notiz – digital und handschriftlich“. Ich zögere etwas, diese Frage aufzunehmen, weil ich den…
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Für Euch: ein Promptathon-Leitfaden
Marcel Kirchner und ich haben diesen Leitfaden entwickelt, der die Erfahrungen der Corporate Learning Community mit dem Format „Promptathon“ zusammenfasst. Die…
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Trends in Bildung und Weiterbildung 2023/ 2024
Diese Sammlung ist zu Beginn des Jahres 2024 entstanden. Ich habe dafür zwischen den Jahren etwas aufgeräumt und die Posts bzw. Links auf meinem Blog sortiert, kommentiert und…
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Whitepaper: „Neues Lernen – Potenziale des Peer Learnings“
Für die Haufe-Akademie führe ich regelmäßig Kurse zu Themen wie Neue Lernformate und Wissensmanagement durch. In diesem Zusammenhang ist auch dieses Whitepaper entstanden.…
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Wie sieht das Lernen in Unternehmen 2030 aus? Communities, Challenges, Curiosity und Coaches
Ich habe letzte Woche auf einen kurzen Artikel hingewiesen, den ich für das Sammelwerk „Managing Work in the Digital Economy“ geschrieben habe. In englischer Sprache. Ich…
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Die Zeit im Online-Lernen. Über kurze Einheiten, Moments of Needs und Selbstorganisation
„Haben Sie Lust, ihren Blick auf die Zeit mit uns zu teilen?“ bin ich vor einigen Monaten von der Redaktion des Fachjournals „Magazin erwachsenenbildung.at“ gefragt…
Kann ich KI nutzen, ohne zu schaden?
Gestern hat KI-Experte Ethan Mollick wieder ein Update zur Lage der KI veröffentlicht („An opinionated guide to which AI to use to do stuff“). Jetzt legt…
Erst priorisieren, dann dokumentieren: Fünf Lehren aus der KI-Doku der loscon26 – Teil 3
Drei Beiträge (ich verlinke hier den dritten) informieren über die interessante Feldstudie, die die Organisator:innen auf der #loscon26 noch an die KI-Dokumentation angehängt haben. Der Ausgangspunkt:…
Auswählen: Was ist es wert, festgehalten zu werden?
So, ich habe gerade noch einmal einen Blick auf die erste Station der PKM-Lernreise geworfen: „Was ist es wert, festgehalten zu werden?“ heißt es da. Mein…
bottoms up
Die Beschäftigung mit Persönlichem Wissensmanagement (PKM) führt früher oder später zu Harold Jarche. Er war und ist mit seinem Blog der PKM-Fixpunkt. Jetzt fragt er, was…
Reisebericht #CLCPKM Lernreise: Die Koffer sind gepackt – unsere Reiseroute steht
Im Moment nimmt die PKM-Lernreise, also die Lernreise zum Persönlichen Wissensmanagement (PKM), so richtig Fahrt auf. Die PKM-Lernreise, das kurz zur Einordnung, ist das Spielfeld, das…
„Man hat kaum noch gemerkt, dass das kein Mensch ist“ – ChatGPT als Co-Moderation im Online-Seminar
David Röthler berichtet hier von einem Experiment, das er kürzlich durchgeführt hat: Die KI – es handelt sich dabei um den neuen ChatGPT-Voice-Modus – hat eine…
CLCPKM: Die PKM-Baustelle: Das Fundament steht, aber es fehlen die Prozesse
115 Personen haben an unserer Umfrage zum Persönlichen Wissensmanagement teilgenommen. Joachim Niemeier hat jetzt erste Ergebnisse geteilt. Dabei hat er sich auf die Wissensmanagement-Herausforderungen konzentriert, also…
Augmentation in der Praxis
Christoph Meier (SCIL) schreibt: „Das Konzept der Augmentation, also das synergetische Zusammenwirken von Mensch und KI, bleibt häufig abstrakt und für viele nicht anschlussfähig.“ Also hat…
KI-Technologie als Spiegel statt Sparringpartner
Nele Hirsch verfasst gerade die 100. Ausgabe ihres Newsletters „Edumail“. Aus diesem Anlass kam ihr die Idee, mit Hilfe der KI die vergangenen Ausgaben ihres Newsletters…