Menerva-Programm 2036
Noch einmal Simon Dückert: Er möchte Wissensmanagement neuen Schwung verleihen und ruft deshalb „Menerva“ aus, „eine Initiative über zehn Jahre, die Wissensmanagement in Wirtschaft, Verwaltung, Bildung…
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Für Euch: ein Promptathon-Leitfaden
Marcel Kirchner und ich haben diesen Leitfaden entwickelt, der die Erfahrungen der Corporate Learning Community mit dem Format „Promptathon“ zusammenfasst. Die…
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Trends in Bildung und Weiterbildung 2023/ 2024
Diese Sammlung ist zu Beginn des Jahres 2024 entstanden. Ich habe dafür zwischen den Jahren etwas aufgeräumt und die Posts bzw. Links auf meinem Blog sortiert, kommentiert und…
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Whitepaper: „Neues Lernen – Potenziale des Peer Learnings“
Für die Haufe-Akademie führe ich regelmäßig Kurse zu Themen wie Neue Lernformate und Wissensmanagement durch. In diesem Zusammenhang ist auch dieses Whitepaper entstanden.…
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Wie sieht das Lernen in Unternehmen 2030 aus? Communities, Challenges, Curiosity und Coaches
Ich habe letzte Woche auf einen kurzen Artikel hingewiesen, den ich für das Sammelwerk „Managing Work in the Digital Economy“ geschrieben habe. In englischer Sprache. Ich…
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Die Zeit im Online-Lernen. Über kurze Einheiten, Moments of Needs und Selbstorganisation
„Haben Sie Lust, ihren Blick auf die Zeit mit uns zu teilen?“ bin ich vor einigen Monaten von der Redaktion des Fachjournals „Magazin erwachsenenbildung.at“ gefragt…
Reisebericht #CLCPKM Lernreise: Mit Individual Reteaming ins Tun kommen
Am 18. September hat Angelika Mittelmann im Rahmen der PKM-Lernreise präsentiert. Die Lernreise selbst war inzwischen bei der Frage angekommen, wie wir PKM im Alltag verankern…
AI-Focused Knowledge Management – Eine neue Ära hat begonnen
Die zentrale These dieses Beitrags: „KI ist nicht mehr nur ein weiteres Technik-Tool, das man erlernen muss, sondern KI wird zum Partner im Umgang mit Wissen.“…
Eigenständig denken mit KI: Das kleinste Denkprojekt im Alltag der Wissensarbeiter:in
Martin Lindner nimmt uns mit in die Untiefen der Wissensarbeit, die heute eine mit KI ist. Am Anfang seines Ordnungsversuchs steht eine Unterscheidung: zwischen „Aufgaben mit…
Agentathon
Von Promptathons war ja an dieser Stelle schon einige Male die Rede. Kurz zur Erinnerung: „Ein Promptathon ist eine Veranstaltung, bei der Teilnehmende in einer bestimmten…
Ich, du, wir und die KI
Es geht um KI in der Weiterbildung. Wie immer streift Gudrun Porath auch in diesem Artikel – ein Abdruck aus dem Fachmagazin „neues lernen“ – ein…
Wtc26 (3. WissensTransferCamp: Dokumentation)
Vor einigen Tagen fand ja in Nürnberg das 3. WissensTransferCamp (#wtc26) statt. Gastgeber waren Simon Dückert und die Cogneon. Jetzt liegen die mit KI-Unterstützung erstellten Zusammenfassungen…
Science Talk > Lebenslanges Lernen
Das Foto mit dem schönen Kuppelsaal der TU Wien hat mich natürlich angesprochen. Worum geht es? Es ist der Bericht von einem Podium eines Science Talks,…
HFD-Monitor 2026: Personalisiertes Lernen im KI-Zeitalter
Vorgestellt werden – auf 57 luftigen Folien – die Ergebnisse einer aktuellen HFD-Befragung von Vizepräsident:innen und Prorektor:innen Lehre zum „Stand der strategischen Auseinandersetzung mit Learning Analytics,…
Zukunft lehren. Warum gute Lehre heute Future Skills braucht
Ich nehme den heutigen Book-Launch (!) einmal zum Anlass, um auf das neue Buch von Ulf-Daniel Ehlers hinzuweisen. In der 30-minütigen Eröffnung hat der Autor noch…