Marcel Kirchner und ich haben diesen Leitfaden entwickelt, der die Erfahrungen der Corporate Learning Community mit dem Format „Promptathon“ zusammenfasst. Die…
Diese Sammlung ist zu Beginn des Jahres 2024 entstanden. Ich habe dafür zwischen den Jahren etwas aufgeräumt und die Posts bzw. Links auf meinem Blog sortiert, kommentiert und…
Für die Haufe-Akademie führe ich regelmäßig Kurse zu Themen wie Neue Lernformate und Wissensmanagement durch. In diesem Zusammenhang ist auch dieses Whitepaper entstanden.…
Ich habe letzte Woche auf einen kurzen Artikel hingewiesen, den ich für das Sammelwerk „Managing Work in the Digital Economy“ geschrieben habe. In englischer Sprache. Ich…
„Haben Sie Lust, ihren Blick auf die Zeit mit uns zu teilen?“ bin ich vor einigen Monaten von der Redaktion des Fachjournals „Magazin erwachsenenbildung.at“ gefragt…
Ich habe mir kurz die Ankündigung von Salman Khan (Khan Academy) angehört, die diesem Beitrag auf FROLLEINFLOW zugrunde liegt. Angekündigt wird die Partnerschaft von bekannten Bildungsorganisationen…
Dieser Beitrag von Barbara Geyer nimmt viele Stichworte auf, mit denen ich mich auch beschäftige. Sie steigt mit ihren Zettelkasten-Erfahrungen ein und kommt zu dem Schluss:…
Zwei BarCamp-Profis im Gespräch. In diesem Fall darf der Gastgeber des „How to Barcamp“-Podcasts, Jöran Muuß-Merholz (J&K – Jöran und Konsorten), die Fragen stellen und Simon…
Mit einem kleinen zeitlichen Abstand findet sich hier noch einmal eine Reihe interessanter Eindrücke vom Corporate Learning Camp der CLC im März (#CLCamp26). Das Ganze wurde…
Noch ein kurzes Promptathon-Protokoll. Marina Kraft (Aumovio), aktives Mitglied der Corporate Learning Community, berichtet hier vom dritten Anlauf (Promptathon 3.0), den sie im Februar 2026 mit…
Auf dem Blog der Corporate Learning Community habe ich heute zu einem weiteren Netzwerk-Treffen eingeladen. Es gilt, die Verknüpfungen zu stärken, die Christian Keller und ich…
Wenn Philippa Hardman hier von „the course“ spricht, dann meint sie den klassischen Online-Kurs, den Mitarbeitende besuchen, um sich neues Wissen anzueignen. Formales Training bzw. Lernen…
Gudrun Porath denkt in ihrer Haufe-Kolumne laut nach: Lernen (oder vielleicht muss man genauer sagen: Performance Support) kann jetzt KI-gestützt noch genauer, gezielter und individueller im…
Hinter diesem Titel stecken eigentlich drei Blogbeiträge, die sich alle mit dem Thema „KI-Agenten in der Hochschullandschaft“ beschäftigen. Geschrieben wurden sie von Mitarbeiter:innen des Projekts „Emerging…
Aus gegebenem Anlass (das Sommersemester naht!) habe ich mir einmal das HFD-Arbeitspapier 91 zur „KI-Nutzung in Studium und Lehre“ näher angeschaut. Es ist eine systematische Review…