“Sagen Sie, wie stellen Sie eigentlich die Beteiligung der Mitarbeiter sicher?” Diese Frage ist mir in den letzten Tagen mehrmals begegnet. Mal ging es um die Möglichkeiten von Web 2.0, mal um eine Community-Plattform, mal um Foren, die nicht so genutzt werden, wie man es sich wünscht. Ich habe an dieser Stelle auch keine kurze, allseits gültige Formel, was meine Gesprächspartner oft irritiert. Anlass genug, einmal zu schauen, was andere tun, um Mitarbeiter zur aktiven Teilnahme an einer Community zu motivieren. Dabei habe ich meine Recherche auf einige wenige Quellen konzentriert: das Business 2.0-Blog von Andrea Back mit einer Fülle von Interviews, das SCOPE-Interview mit Mitarbeitern von T-Systems Multimedia Solutions sowie einigen Projektbeschreibungen und Präsentationen (Fraport, UBS, Dresdner Kleinwort Wasserstein, Pfizer, Deutsche Bahn).

Herausgekommen ist diese unvollständige Liste von 10 Schritten zur aktiven Community:

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Die Bedeutung des Internets für die Weiterbildung, das Spektrum der neuen Web 2.0-Technologien sowie erste Erfahrungen und Anwendungsbeispiele bilden das Schwerpunktthema der April/ Mai-Ausgabe der Weiterbildung, an dem der Deutsche Bildungsserver mitgewirkt hat. Leider sind nur ein kleiner Appetizer, inklusive einem Interview mit Christian Stracke von der Uni Duisburg-Essen, sowie die Linktipps online verfügbar. Was das Thema betrifft, gilt erstens: Die Stimmung ist positiv! Dazu hat vielleicht auch mein Beitrag zum Potenzial von Weblogs in der Weiterbildung beigetragen (den ich noch beifügen werde). Zweitens: Die Teilnahme am Web 2.0 kann mit spürbaren Veränderungen in Alltag und Arbeit einhergehen. So bringen z.B. Reinhard Völzke und Wolfgang Jütte in ihrem Beitrag die “Netzwerkarbeit 2.0″ sicher nicht zu Unrecht auch mit Arbeitszuwachs und Arbeitsverdichtung in Verbindung.
Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, Ausgabe 2/ 2008 (April/ Mai)

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