Die Lernrebellen. Do-it-Yourself-Weiterbildung
Die Lernrebellen, das sind die Edupunks, die vor zwei Jahren bereits in der ZEIT einem breiteren Publikum vorgestellt wurden (”Die Edupunks kommen!”) Der damalige Stichwortgeber, Ayad Al-Ani (Berliner…
The MOOC Misstep and the Open Education Infrastructure
1969 startete die Open University in Großbritannien. Es war eine kleine Revolution, da damit die Zugangshürden für akademische Ausbildung wegfielen. “Open” bedeutete “freier Zugang”. Dreißig Jahre…
Will SOOCs eat MOOCs for breakfast?
Auf Pearson Labs wird spekuliert: Wenn die Lernerfahrungen, die Teilnehmer in MOOCs mitnehmen, unbefriedigend sind und die Zielgruppen zu heterogen, um sie mit einem klaren Konzept…
The future of universities. The digital degree
Eine Zusammenfassung der laufenden MOOC-Aktivitäten liefert der Economist. Mit den üblichen Zutaten wie “change”, “revolution” und der “reinvention of the university”. Auf die Treiber dieser Entwicklung haben…
Norwegian MOOC commission
Auch auf die Gefahr hin, dass diese Woche sehr “MOOC-lastig” wird: Norwegen war ja letztes Jahr das erste Land, das eine nationale Kommission beauftragt hat, das…
HRK-Positionspapier zu MOOCs im Kontext der digitalen Lehre
Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) hat heute Stellung bezogen: in Form eines kurzen Positionspapieres und eines längeren Readers (“Potenziale und Probleme von MOOCs – eine Einordnung im Kontext…
Ein Kurs im virtuellen Klassenzimmer
Ein angenehm unaufgeregter Bericht, den der FAZ-Autor hier abgibt. Dafür hat er sich unter die 8.000 Teilnehmer des Online-Kurses von Bernard Cooperman von der University of…
MOOCs are in high demand, especially for web design, according to new EC study
Diese Studie ist nicht ganz einfach einzuordnen. Da haben über 3.000 Interessierte an einer Umfrage teilgenommen, die um die Bedeutung von MOOCs bei der Entwicklung von…
What Would Socrates Think About MOOCs?
Sokrates ist natürlich nur der Einstieg. Denn es geht um die Vorbehalte, die die Verteidiger einer jeweils aktuell geltenden Bildungsidee gegenüber neuen Technologien und Medien hervorbringen,…
Using MOOCs to transform traditional training
Dieser Report (28 Seiten, gesponsert von IMC) bietet vor allem Hinweise dafür, wie man jüngste Erfahrungen mit dem netzgestützten Lernen nutzt, um die eigenen E-Learning-Angebote effizienter,…