Kleine Anfrage, kleine Antworten
Stichwort „Nationale Bildungsplattform“. Das große Bildungsprojekt des Bundes, angekündigt 2021 und ausgestattet mit 630 Millionen Euro, kommt einfach nicht richtig in die Gänge. Für diesen Herbst…
Unsere perfekte Wissens- und Lernumgebung – sozial, fokussiert, vielfältig, schlank, ruhig und nachhaltig
Auf der lernOS Convention 2023 (#loscon23) im Juli waren die Teilnehmenden gebeten worden, sich kreativ mit folgender Fragestellung auseinanderzusetzen: „Welcher Bestandteil der Lernumgebung der Zukunft ist…
Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung. Zwischen reflexiver Vergewisserung und aktuellen Herausforderungen
Dieser Artikel leitet die aktuelle Ausgabe der Hessischen Blätter für Volksbildung ein, und man muss sich etwas einlesen bzw. einpendeln. Das kurz zur Vorwarnung. Wenn man…
Weiterbildungsbranche durch Krisen gezeichnet
Fürs Protokoll: Die Schlagzeile fasst die Ergebnisse der wbmonitor-Umfrage zusammen, einem gemeinsamen Projekt des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) und des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum…
Lernräume als pädagogische Agenten: 10. scil Trend- & Community Day 2023
Die Diskussion um bzw. die Gestaltung von Lernräumen hinkt den „großen“ Bildungsthemen oft hinterher. Lernräume sind schwerer veränderbar, sind etwas, mit dem sich Bildungsverantwortliche und Lernende…
Warum ein Chatbot-Didaktik Modell?
… weil es noch keines gibt, lese ich als Antwort bei Andreas König, Experte für digitale berufliche Bildung beim Bildungswerk der Wirtschaft (BdW) in Schwerin. Also…
The good and the bad of AI in education
Noch einmal ChatGPT. Der Artikel ist eine kurze Zusammenfassung einer kleinen Studie, „a first rapid literature review with the aim of determining the initial scientific findings…
Klausurtag ohne Input-Vortrag
Nele Hirsch hat kürzlich einen Klausurtag über „kreative und beteiligungsorientierte Methoden und Formate der Bildung“ geplant und umgesetzt. Ihre Überlegungen und Erfahrungen hat sie wieder in…
Learning about learning networks
Ich hatte noch keine Gelegenheit, tiefer in das zugrunde liegende Paper „Building a culture of learning at scale: learning networks for systems change“ von Orange Compass…
Is Connectivism Viable?
2004/ 2005 haben George Siemens und Stephen Downes aufhorchen lassen, als sie den „connectivism“ als neue Lerntheorie und als Antwort auf das Lernen in digitalen Zeiten…