#12 Transparentes Wissen und kollegiales Lernen
In der aktuellen Folge des Podcasts mit dem schönen Titel „Vernetzungsgefährdet“ habe ich Amelie Fiedler von der Corporate Learning + Change GmbH Rede und Antwort gestanden.…
Is Connectivism Viable?
2004/ 2005 haben George Siemens und Stephen Downes aufhorchen lassen, als sie den „connectivism“ als neue Lerntheorie und als Antwort auf das Lernen in digitalen Zeiten…
Massive Open Online Courses und ihre Rolle in der digitalen (Hochschul-)Lehre
Das Themenheft der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (März 2023) enthält neun Beiträge, die aus unterschiedlichen Perspektiven einen Blick auf die Diskussion im deutschsprachigen Raum werfen. Einleitend heißt…
The Business of Online Education: Khan Academy Tax Returns Analysis (2008–2021)
Die Gründer der großen Online-Kursplattformen wie Coursera, Udacity oder edX verbeugen sich gerne vor Salman Khan als ihren Wegbereiter und Inspirator. Dhawal Shah (Class Central) wirft…
Societech: Die Gesellschaft im Kontext der Informationstechnologie
Ein spannender Kurs und Werkstattbericht, der an der TU Graz im Bereich Lehr- und Lerntechnologien entstanden ist! In der Einleitung heißt es: „Dieser MOOC (Massive Open…
2022 Year in Review: The “New Normal” that Wasn’t
Dhawal Shah hat wieder seinen jährlichen MOOC-Report geschrieben, doch, stopp, im Beitrag merkt er an, dass sie längst schon nicht nur auf MOOCs, sondern auf das…
Focusing course design on learners
Der Artikel fasst Erfahrungen zusammen, die im Umfeld von MITx, dem MOOC-Programm am Massachusetts Institute of Technology (MIT), gesammelt wurden. Im Kern geht es um eine…
Erwachsenenbildung und MOOCs
Auf der österreichischen MOOC-Plattform iMooX.at gibt es eine Reihe von Online-Kursen, die für die Erwachsenen- und Weiterbildung interessant ist, allen voran der EBmooc, der 2020 auch mit dem…
Futurelearn may not be a going concern
Donald Clark, auf den ich an dieser Stelle schon oft verlinkt habe, beklagt sich heftig über die Verluste, die FutureLearn seit seiner Gründung 2012 eingefahren hat: „Futurelearn accounts read…
How Online Course Platforms Track Learners in 2022
Die Unterzeile sagt alles: „Online course platforms closely track their learners. And things have gotten worse over the past two years.“ Das ist das Ergebnis einer Studie, die…