Ich habe mir kurz die Ankündigung von Salman Khan (Khan Academy) angehört, die diesem Beitrag auf FROLLEINFLOW zugrunde liegt. Angekündigt wird die Partnerschaft von bekannten Bildungsorganisationen…
Dieser Beitrag von Barbara Geyer nimmt viele Stichworte auf, mit denen ich mich auch beschäftige. Sie steigt mit ihren Zettelkasten-Erfahrungen ein und kommt zu dem Schluss:…
Zwei BarCamp-Profis im Gespräch. In diesem Fall darf der Gastgeber des „How to Barcamp“-Podcasts, Jöran Muuß-Merholz (J&K – Jöran und Konsorten), die Fragen stellen und Simon…
Noch ein kurzes Promptathon-Protokoll. Marina Kraft (Aumovio), aktives Mitglied der Corporate Learning Community, berichtet hier vom dritten Anlauf (Promptathon 3.0), den sie im Februar 2026 mit…
Wenn Philippa Hardman hier von „the course“ spricht, dann meint sie den klassischen Online-Kurs, den Mitarbeitende besuchen, um sich neues Wissen anzueignen. Formales Training bzw. Lernen…
Aus gegebenem Anlass (das Sommersemester naht!) habe ich mir einmal das HFD-Arbeitspapier 91 zur „KI-Nutzung in Studium und Lehre“ näher angeschaut. Es ist eine systematische Review…
Nach einem kurzen Aufwärmen – Was ist (persönliches) Wissensmanagement? – geht Simon Dückert in dieser Podcastfolge vor allem auf die technischen Aspekte der aktuellen KI-Entwicklungen ein:…
Barbara Geyer spannt einen weiten Bogen: von ihrer persönlichen Geschichte – ihr Großvater ist der Schuster im Titel – zu den aktuellen Veränderungen am Arbeitsmarkt, die…
Da Posts auf LinkedIn meist keinen Titel haben, behelfe ich mich mit der ersten Zeile dieses Beitrags von Philipp Hoellermann. Seinen Einstieg bildet die App „Einstein“,…
Philippa Hardman macht in diesem Beitrag zwei Punkte: zum einen zeigt sie noch einmal auf, was NotebookLM von anderen generativen Sprachmodellen unterscheidet und das ist vor…