Nele Hirsch schreibt, dass sie oft gebeten wird, einen ca. dreistündigen Workshop zu wechselnden Themen zu gestalten. Dafür hat sie ein Raster aus drei Zeitblöcken entwickelt:…
Post aus Kanada. Online Learning-Experte Tony Bates lässt das Jahr Revue passieren. Die Stichworte „Back to a new normal“ und „The future is hybrid“ weisen darauf…
Zu Beginn dieser Folge kreisen Matthias Wiencke und Cornelia Hattula (IU Internationale Hochschule) das Thema „Teamlernen“ ein. Dabei geht es ihnen um Teams am Arbeitsplatz, die…
Im Oktober war ich zusammen mit 160 weiteren Teilnehmer:innen auf dem Bildungsgipfel des Münchener Bildungsforums. Das Lernen und Arbeiten im Jahr 2044 stand zur Diskussion. Die…
Christoph Meier (scil) hat für uns zwei Studien gelesen und zusammengefasst. Dabei handelt es sich um den kostenpflichtigen „State of the Industry Report“, die jährliche Studie der…
Die KBW Community (Keep Badges Weird) gibt es seit einem Jahr. Jetzt wollten die Initiator:innen wissen, wie es der Community und ihren Mitgliedern geht und sich…
Peter Baumgartner hat vor einigen Tages eines neues Buchprojekt angekündigt („Academic Writing – Neues Buchprojekt“). Dazu schreibt er: „Im Buch geht es um Veränderungen, die durch den…
Der Artikel fasst Erfahrungen zusammen, die im Umfeld von MITx, dem MOOC-Programm am Massachusetts Institute of Technology (MIT), gesammelt wurden. Im Kern geht es um eine…
Warum ist Second Life damals, nach dem Höhenflug 2006/ 2007, eigentlich gescheitert? Martin Weller nennt drei Gründe: „a lack of purpose“, „technical and accessibility issues“ und…
Wenn man als Lehrender die über 50 Fragen beantwortet (es geht relativ schnell), erfährt man, wie es um die eigenen digitalen Kompetenzen bestellt ist. Das Self-Assessment…