Nationale Weiterbildungsstrategie – BMBF
Das BMBF hat diese Woche ein Update der Nationalen Weiterbildungsstrategie (NWS) veröffentlicht. Genauer: „einen Startschuss für die Fortsetzung und Weiterentwicklung der NWS“. Die NWS wurde ja bereits im Juni 2019 verabschiedet und beschrieb zehn Handlungsziele, um „Impulse für eine neue Weiterbildungskultur in Deutschland“ zu setzen. Eine weitere Station war dann…
Read articleBildungskonferenz 2021
Wer wie ich die Bildungskonferenz der BITKOM am 28./ 29. April nur aus den Augenwinkeln verfolgen konnte, braucht jetzt nur YouTube einzuschalten und sich zurückzulehnen. In 24 Videos, meist zwischen 30 und 45 Minuten lang, stehen die Sessions der Konferenz zur Verfügung. Ich weiß gar nicht, ob Anja Karliczek in ihren Grußworten…
Read articleKritik zur Initiative Digitale Bildung und zum Digitalen Bildungsraum der Bundesregierung #bildungdigital
Es ist fast an mir vorbeigegangen: Am 22. Februar 2021 hat die Bundesregierung die „Initiative Digitale Bildung“ vorgestellt. Mit der Bundeskanzlerin und zahlreichen Akteuren aus verschiedenenen Bildungsbereichen, die zu Wort kamen (auf YouTube steht die Aufzeichnung online). Jöran Muuß-Merholz fasst seine Sicht zusammen: – Ein Fortschritt im Diskurs um digitale Bildung ist unverkennbar.– Das…
Read articleTrends, Highlights und Erfahrungen – das mmb-Team blickt zurück auf das Jahr 2020
Zeit der Jahresrückblicke, auch beim mmb-Institut. In neun kurzen Beiträgen lassen sie das vergangene Jahr Revue passieren. Auf ihrer Liste stehen: der Datenschutz, die Kultusministerkonferenz, die Messung von Medienkompetenzen, Videokonferenzsysteme, Homeoffice, KI&Education und die Frage nach einer nationalen Bildungsplattform, die sie so gerne weiterverfolgen möchten …mmb-Institut, 17. Dezember 2020 Bildquelle: Evie…
Read articleMathe auf YouTube – von Kunst bis Paukschule
SchülerInnen lernen schon lange mit Hilfe von YouTube – vor allem, wenn es um Mathe geht und das Abi näher rückt. Die Macher dieser Erklärfilme sind Stars und in der Szene bekannt: „Wahre Magnete sind hier seit Jahren die Kanäle TheSimpleClub, Mathe by Daniel Jung, Lehrerschmidt und auch DorFuchs, wo der…
Read articleInnovationswettbewerb INVITE
Die Nachricht ist schon ein paar Tage alt, aber sollte auch in diesen turbulenten Zeiten nicht ganz untergehen: „Das Bundesministerium für Bildung und Forschung schafft Standards für einen innovativen digitalen Weiterbildungsraum. Gesucht werden die besten Lösungen für die aktuellen Herausforderungen berufsbezogener Weiterbildung.“ Der hier ausgeschriebene Innovationswettbewerb setzt das fort, was im…
Read articleWas will MILLA?
Auch Bernd Käpplinger, Weiterbildungsforscher aus Gießen, kann mit MILLA, der Idee einer zentralen Bildungsplattform, wenig anfangen. Gibt es nicht schon genügend Angebote und Anlaufstellen im Netz? Eigentlich könnte das Interview nach zwei oder drei Absätzen schließen. Aber beide Gesprächsteilnehmer spekulieren noch eine Weile über mögliche Motive und Interessen hinter der…
Read articleEin offener Brief: MILLA, Schulcloud und das offene Netz
Noch eine Rückmeldung zu MILLA, dem „Modularen Interaktiven Lebensbegleitenden Lernen für Alle”, der CDU. Wobei Christian Friedrich und Bernd Fiedler ausschließlich die Konzeptidee einer zentralen Bildungsplattform aufnehmen und ihr die Leitideen der Wikimedia Deutschland gegenüberstellen. Der Satz „Es gibt bereits eine Plattform für lebenslanges Lernen: das offene Netz“ bringt es sehr schön auf den…
Read articleMOOCs in Deutschland, die verpasste Chance
Ja, es stimmt. Deutschland erfüllt viele Voraussetzungen, um auch in der Bildung Exportweltmeister zu sein (bis auf diese kleine sprachliche Hürde vielleicht …). Allein, wir versuchen es nicht einmal. Was Andreas Wittke, Chief Digital Officer bei oncampus, formerly known as mooin, am Beispiel MOOCs ausführt. Die großen, globalen Anbieter haben das…
Read articleStudium digital: Brauchen wir eine nationale Hochschulplattform für Lehre und Weiterbildung?
Für Menschen wie mich, die es noch nicht geschafft haben, die aktuelle „Machbarkeitsstudie für eine nationale Plattform für die Hochschullehre“ zu lesen, hat Ulrich Schmid (mmb Institut) wahrscheinlich diesen Artikel geschrieben. Um mit dem Ende zu beginnen: Der Beitrag schließt mit einem Plädoyer für eine gemeinsame hochschul- und länderübergreifende Bildungsplattform. Das mag…
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