Google Glass in Face-to-face Lectures – Prototype and First Experiences
Ich war ja schon etwas neugierig zu erfahren, was die Bildungsforscher in Graz hier genau wissen wollten. Nach der Lektüre weiß ich, dass es um den…
Ich war ja schon etwas neugierig zu erfahren, was die Bildungsforscher in Graz hier genau wissen wollten. Nach der Lektüre weiß ich, dass es um den…
Die 70:20:10-Formel ist ja inzwischen fast ein Schweizer Taschenmesser in Corporate Learning. Vor allem Harold Jarche nutzt sie immer wieder, um bestehende wie neue Instrumente und…
Das ist jetzt schon der zweite Beitrag in dieser Woche (siehe auch: “From Courses to Campaigns: using the 70:20:10 approach”), in dem es um Bildung und Lernen…
Die MFG Innovationsagentur für Medien und Kreativwirtschaft in Stuttgart hatte am Dienstag zum Thema “Digitale Innovation in der Weiterbildung“ eingeladen. Die Veranstaltung sollte eine Reihe von Workshops mit…
Diese jährliche Übersicht bzw. Voraussicht des Experten Josh Bersin zählt dieses Mal auffällig viele Anbieter und Tools auf. Viele sind vor allem auf dem amerikanischen Markt…
“Hackathons aren’t just for start-ups. They can play a valuable role in accelerating the digital transformation of large organizations”, schreiben die McKinsey-Autoren und werben für das…
Pre-Tests und unterschiedliche Lernwege waren bisher die Instrumente, um der Tatsache Rechnung zu tragen, dass ein Online-Kurs von Lernern mit unterschiedlichen Bedürfnissen, Anforderungen und Zielen bearbeitet…
Ich weiß gar nicht, ob ich auf Sascha Lobo an dieser Stelle schon einmal verwiesen habe. Wenn nicht, dann wurde es höchste Zeit. Denn seine Kolumne…
Nora S. Stampfl nimmt den Faden auf, den Jörg Dräger (CHE) vor einigen Monaten ausgelegt hatte. “Personalisierung trotz Massifizierung” hieß es damals, als die MOOC-Welle Deutschland…
Letzte Woche ist ja die neue Ausgabe des Horizon Reports erschienen. Wie immer nennt er (unter anderem) sechs Technologie-Trends, die sich in den nächsten Jahren in der Hochschulbildung…