Sprich mit mir!
Im Beitrag geht es um erste Erfahrungen, die der Stifterverband mit dem Angebot eines „Prompt-Labors“ gesammelt hat. Das Prompt-Labor ist ein Experimentierraum, in dem Hochschullehrende erfahren,…
Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem
Dieses Impulspapier der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz umfasst 32 Seiten und möchte „Anregungen geben für den schulischen Einsatz sowie für Forschungs- und Entwicklungsaufgaben, um den…
Personalentwicklung goes ChatGPT – Ein eigener Bot für die PE
Mir fehlt es noch an eigenen Erfahrungen, um diesen Bericht richtig einordnen zu können. Carina Ebli-Korbel schildert hier ihren Versuch, einen eigenen Chatbot zu erstellen: „Das…
Education GPTs: “Bildungs-Bots” auf der Grundlage von ChatGPT-4 für Lehre & Unterricht nutzen
Die Nachricht erschien noch in meinen Weihnachtsferien: Am 10. Januar öffnete Open.ai den GPT Store mit „over 3 million custom versions of ChatGPT“ („Introducing the GPT…
Künstliche Intelligenz (KI) und Bildung – internationale Perspektiven
„Unser Webdossier bietet die wichtigsten Webseiten und Quellen zum Thema Künstliche Intelligenz in der Bildung an. Dabei achten wir darauf, dass die angebotenen Ressourcen möglichst frei…
ChatGPT & Co. für Bildung & Entwicklung: in drei Schritten vorwärts
Christoph Meier (scil) hat das Jahresthema 2023 auch im neuen Jahr gleich wieder aufgenommen. Hier stellt er einen Stufenplan für die Entwicklung mit KI bzw. ChatGPT…
AI COMP – Future Skills für eine durch KI geprägte Lebenswelt
Ich habe heute an einem „Open Briefing Termin“ zur AI COMP-Studie teilgenommen. Im Rahmen der Studie wurden 2023 „über 1600 Berufstätige in Baden-Württemberg zu Kompetenzbedarfen befragt…
AI Is Transforming Corporate Learning Even Faster Than I Expected
Der Beitrag, wie viele von Josh Bersin, hat zwei Seiten: Auf der einen Seite steht die Einschätzung des HR Experten. Er ist ganz beseelt von dem,…
ChatGPT & Co. als persönliche Assistenzsysteme in Arbeits- & Lernwelten (RBBW-BarCamp 12.12.23)
Veränderungen der Arbeitswelt, die Zusammenarbeit mit smarten Maschinen sowie die zukünftigen Aufgaben für Bildung und Personalentwicklung – das sind die drei Themenblöcke, auf die Christoph Meier…
E-Learning@media im Rückblick: Die Bedeutungvon Learning Professionals steigt
Meik Schild-Steiniger (ZBIW – Zentrum für Bibliotheks- und Informationswissenschaftliche Weiterbildung der TH Köln) hat einen Bericht über die Konferenz „e-Learning@media – Die wichtigsten Trends im E-Learning“…