Nele Hirsch (eBildungslabor) zeichnet in diesem Beitrag erste Umrisse einer kritischen Medienpädagogik, die sie „gemeinwohlorientierte Digitalpädagogik“ nennt. Ihr Aufruf schließt an aktuelle Bemühungen um digitale Souveränität und digitale Unabhängigkeit (Digital Independence Day) an. Zwei Grundlagen dieses Konzepts hebt sie hervor:

„1. Digitalisierung wird nicht primär als Werkzeug eingeordnet, was es überwiegend individuell zu lernen und zu gestalten gilt. Stattdessen geht es um eine systemische Perspektive auf die Digitalisierung, die kollektives Lernen und Gestalten erfordert.
2. Digitalisierung wird mit einer normativen Orientierung verbunden. Das Ziel ist die Erfüllung menschlicher Bedürfnisse und damit die Erweiterung von Gemeinwohl.“

Diesen Faden spinnt sie in ihrem Beitrag noch etwas weiter. Es ist ein Aufschlag …
Nele Hirsch, eBildungslabor, 27. Januar 2026

Bildquelle: Nele Hirsch