Macht das Internet uns schlauer? Oder dümmer? Die Frage ist nicht neu, und es ist immer wieder erstaunlich, dass sich Experten und prominente Autoren unter solch simplen Schlagworten versammeln lassen. In diesem Fall sind es Clay Shirky (smarter) und Nicholas Carr (dumber). Wobei Nicholas Carr etwas besser dasteht, weil er sich in seinem Beitrag auf konkrete Forschungsergebnisse bezieht (ohne dass ein Leser diese Quellen auf die Schnelle einordnen könnte), während Clay Shirky auf den gesellschaftlichen Fortschritt vertraut und darauf, dass wir unseren “cognitive surplus” gewinnbringend einsetzen. Beide Parteien, das nur am Rande, können natürlich nicht zusammenfinden, weil der eine auf der neuro- und kognitionswissenschaftlichen Ebene argumentiert (Carr), während der andere an die Dynamik sozio-technischer Systeme glaubt (Shirky).
Clay Shirky, The Wallstreet Journal, 4. Juni 2010
Nicholas Carr, The Wallstreet Journal, 5. Juni 2010

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Zuerst war Multitasking ein Zeichen der neuen Zeit. Dann gehörte es zum Skillset der “net generation”. Sogar das Lernen schien sich dem Multitasking-Modus ganz selbstverständlich unterzuordnen. Doch es mehren sich die Zweifel am Segen des Multitasking: ökonomische, denn 650 Mrd. Dollar soll der mit Multitasking einhergehende Verlust an Produktivität kosten; wissenschaftliche, denn “we’re really built to focus”. Der Artikel ist eine kurzweilige Zusammenfassung von älteren Gedanken und aktuellen Studien.
“When people do their work only in the “interstices of their mind-wandering,” with crumbs of attention rationed out among many competing tasks, their culture may gain in information, but it will surely weaken in wisdom.” (via George Siemens, dort mit sympathischer Selbsteinschätzung)
Christine Rosen, The New Atlantis, No. 20, Spring 2008, S.105-110

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