Diese Zusammenstellung erinnert mich an den Berg von ungelesenen Büchern, der sich im Laufe des Jahres schon wieder angesammelt hat. Wenn ich den abgearbeitet habe (und ich setze wieder alles auf Weihnachten!), bleibt vielleicht noch etwas Luft für die eine oder andere dieser Empfehlungen. Es gibt jeweils drei in den Kategorien “Ethics and Aspirations”, “Strategy”, “Management”, “Economics”, “Marketing”, “Leadership” und “Technology”. Schon die Reviews sind etwas zum Schmökern und stellen viele Momentaufnahmen in einen größeren Kontext. Natürlich taucht Bildung hier nur am Rande auf, wenn z.B. daran erinnert wird, wie Starbucks vor drei Jahren einmal alle Stores für eine Training-Session schloss (Howard Schultz: Onward: How Starbucks Fought for Its Life without Losing Its Soul). Aber ganz “nah” dran sind noch die Marketing- (Simon Mainwaring: We First: How Brands and Consumers Use Social Media to Build a Better World) und Technology-Sektion (u.a. Kevin Kelly: What Technology Wants).
Theodore Kinni, strategy+business, Winter 2011, Issue 65, 22. November 2011

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Keine Antworten auf große Fragen (Was ist digitale Kompetenz? Was umfasst Medienkompetenz?), sondern ein Erfahrungsbericht. Kevin Kelly hat sich ein Jahr als “home-school teacher” seines Sohnes bewährt und ist dabei auch über “technological literacy” gestolpert. Was er darunter versteht, hat er hier festgehalten. Im Allgemeinen: “… proficiency with the larger system of our invented world.” Und im Besonderen (s. Artikel). Der Beitrag ist Teil eines September-Supplements der New York Times (”Learning by playing”) - und damit auch bald wieder hinter dem Vorhang verschwunden!
Kevin Kelly, New York Times, 16. September 2010

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Viel wird in diesen Zeiten von Medien- und Informationskompetenz gesprochen und Kevin Kelly bringt es auf eine kurze Formel: “from book fluency to screen fluency, from literacy to visuality”. Nun ist Kelly nicht der Erste, der mit Blick auf die Allgegenwärtigkeit von Kameras, Screens und Filmen einen kulturellen Wandel diagnostiziert. Deshalb handeln auch vielleicht die interessantesten Passagen von dem, was uns heute noch fehlt, um im visuellen Zeitalter wirklich anzukommen:

“The holy grail of visuality is to search the library of all movies the way Google can search the Web. Everyone is waiting for a tool that would allow them to type key terms, say “bicycle + dog,” which would retrieve scenes in any film featuring a dog and a bicycle. In an instant you could locate the moment in “The Wizard of Oz” when the witchy Miss Gulch rides off with Toto. Google can instantly pinpoint desirable documents out of billions on the Web because computers can read text, but computers are only starting to learn how to read images.”
Kevin Kelly, The New York Times, 21. November 2008

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Mein Videotipp fürs Wochenende: “At the 2007 EG conference, Kevin Kelly shares a fun stat: The World Wide Web, as we know it, is only 5,000 days old. Now, Kelly asks, how can we predict what’s coming in the next 5,000 days?” Das Bild, das Kevin Kelly zeichnet, hinterlässt - zumindest bei mir - zwiespältige Gefühle. Hier die letzte Seite seines Vortrags:

“There is only ONE machine.
The web is its OS.
All screens look into the ONE.
No bits will live outside the web.
To share is to gain.
Let the ONE read it.”
Kevin Kelly, TED Talks, Juli 2008

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Die Diskussion, die Nicholas Carr mit seinem Essay in Atlantic Monthly losgetreten hat, zieht Kreise. Auf den Seiten von Edge z.B. hat sich eine Reihe von Zeitgenossen versammelt um auszuloten, was die technischen Entwicklungen der letzten Jahre (für die stellvertretend Google herhalten muss) für uns bedeuten. Kontroverse, aber durchweg interessante Perspektiven, übrigens mit Referenzen auf den Britannica Blog, wo das Thema ebenfalls angekommen ist. Hier einen gemeinsamen Nenner zu finden, ist schwierig. Aber sicher nicht zufällig wird oft an McLuhan und daran erinnert, dass Technologien nicht nur neutrale Werkzeuge und Transportmittel für Informationen sind, sondern selbst Anlass für Veränderungen. Und ich zitiere hier - quasi als Einstiegsdroge - einen kurzen Ausschnitt aus dem Artikel des Agent Provocateur:

“As the media theorist Marshall McLuhan pointed out in the 1960s, media are not just passive channels of information. They supply the stuff of thought, but they also shape the process of thought. And what the Net seems to be doing is chipping away my capacity for concentration and contemplation. My mind now expects to take in information the way the Net distributes it: in a swiftly moving stream of particles. Once I was a scuba diver in the sea of words. Now I zip along the surface like a guy on a Jet Ski.”
W. Daniel Hillis, Kevin Kelly, Larry Sanger, George Dyson, Jaron Lanier, Douglas Rushkoff, W. Daniel Hillis, David Brin, in: Edge. The Reality Club, Juli 2008

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Ein interessanter Event, dessen Präsentationen jetzt als Videos online stehen. Der Tag wurde wie folgt angekündigt: “This day long Arts Intensive will reflect on the changes being led by digital culture. We will examine how foundations and organizations might want to position themselves to achieve impact within the digital cultural space. With a myriad of different speakers from various sectors, we will contemplate many of the emerging questions evolving from digital media and culture.”

Zu sehen und hören sind u.a. Kevin Kelly, Senior Maverick bei Wired Magazine, Catherine Casserly, OER Director bei der ausrichtenden William and Flora Hewlett Foundation, und Eskender Aseged, Nomadic Chef von Radio Africa Kitchen (siehe Bild).
Northern California Grantmakers and The William and Flora Hewlett Foundation, 14 Februar 2008

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