Daniel Pink (”Drive”) erzählt von Karl Fisch, einem Mathe-Lehrer aus der Umgebung von Denver, der eines der ältesten Gesetze des Schulunterrichts auf den Kopf gestellt hat: Er hat seinen Unterricht gefilmt und auf YouTube gestellt, um mit den Schülern gemeinsam die Hausaufgaben zu lösen . “Lectures at night, “homework” during the day. Call it the Fisch Flip.” Und Daniel Pink spannt einen Bogen, von Verlagen, über die Filmindustrie, HR und Formen der Zusammenarbeit, um den Trend “Fisch Flip” zu untermauern.

“So here’s your homework for tonight. Ask yourself: what is one process, practice, method or model in my business, work or life that I can flip? We’ll work on your answers together in class tomorrow.”
Daniel Pink, Telegraph, 12. September 2010

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Ich mache Werbung ja am liebsten, wenn mich niemand dazu auffordert. Also: Der neue Newsletter von e-teaching.org ist wirklich lesenswert, und zwar nicht nur für die Partner, Community-Mitglieder und E-Learning-Experten an Hochschulen, sondern eigentlich für alle, die an aktuellen Entwicklungen rund ums Online-Lernen interessiert sind. So hat das Team in Tübingen z.B. wieder ein Themenspecial (”E-Lectures”) mit verschiedenen Beiträgen gestartet; dann habe ich einen schönen Erfahrungsbericht von Mareike Kehrer gefunden (”E-Learning im Fernstudium”), ein Interview mit Alan Levine und Rachel Smith über den Horizon Report, ein Blog, das ich noch nicht kannte (”Net Gen Skeptic”), Hinweise auf kostenlose Online-Veranstaltungen von e-teaching.org … Einfach mal reinschauen!
e-teaching.org, Newsletter, 26, Juni 2010 (pdf)

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