Ab und zu sollte man den Schöpfer des Begriffes “e-Learning 2.0″ selbst zu Wort kommen lassen, und wenn es nur darum geht sich zu vergewissern, dass die Spur noch stimmt: “The idea is that learning is not based on objects and contents that are stored, as though in a library. Rather, the idea is that learning is like a utility - like water or electricity - that flows in a network or a grip, that we tap into when we want.”

Und dann beschreibt er “e-Learning 2.0″ mit Begriffen wie “learner centered”, “immersive learning”, “connected learning”, “game-based learning”, “workflow (informal) learning”, “mobile learning” - bevor er einige Slides ganz dem Thema “Personal Learning Environments” widmet. Das Ganze hat Stephen Downes kürzlich vorgetragen auf Brandon Hall’s “Innovations in Learning”-Konferenz, also im Herzen des industriellen e-Learning-Marktes! Zum Stöbern.
Stephen Downes, OLDaily, 25 September 2007
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