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ePortfolios: Revolutionising eLearning

Posted on 17 November 2004 by jrobes

Dieser Artikel ist zwar schon ein paar Tage alt, markiert aber meinen Einstieg ins Thema “ePortfolio”. Wie der Titel bereits vermuten lässt, sparen die Autoren nicht an starken Worten:

“There is still considerable confusion regarding what eLearning is about: it is our view that the most widespread misconceptions arise from seeing eLearning simply as ‘online learning’ or as some kind of distance learning. The introduction of the expression ‘blended learning’ has added even more confusion by reinforcing the idea that eLearning (understand ‘distance learning’) should be blended with ‘face to face’ training – in fact, an over simplified version of what professionals of open and distance learning have been practising for more than 30 years!
So if you really want to know what eLearning is about, and what is really unique about it, take a close look at the ePortfolio.”

Die Idee ist allerdings faszinierend: ePortfolios als “tool for developing one’s own knowledge and competencies, a kind of virtual representation of oneself”; “centred on the person”; “the expression of learning as social activity”; “providing more contextual information”; “a tool that can transform social interaction”; “a living document” … Hier stoppe ich. Der Text enthält weitere Infos: Referenzen, Definitionen, Services. Warum die Autoren allerdings nicht ein einziges ePortfolio beispielhaft zeigen, bleibt offen.
Maureen Layte und Serge Ravet, The Learning Citizen, November 2003
[Kategorien: ePortfolios]

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1 Comments For This Post

  1. netzlernen.ch Says:

    ePortfolio

    Auf dem Weiterbildungsblog bin ich auf den Artikel zum ePortfolio gestossen, und ich erinnerte mich, dass ich dazu kürzlich auf educa.ch einen Dossier zu diesem Thema gesehen, aber nicht gelesen habe. Der Pfad (ich kann die betreffende Seite nicht…

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Jochen RobesJochen Robes (Frankfurt), Berater mit den Schwerpunkten Human Resources/ Corporate Learning, e-Learning, Knowledge Management,
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